Historierummet.se

Vad vill du lära dig idag?

Historia / Renässansen

Renässansen: En ny tid börjar

Efter den mörka medeltidens slut skulle vetenskap, konst och en strävan att upptäcka världen födas på nytt.

Renässansen • grundnivå

Renässansen: Övergången till den moderna tiden

Renässansen är den epok i Europas historia som markerar slutet på medeltiden och början på den tidigmoderna tiden. Perioden sträcker sig ungefär från 1300-talets slut i Italien till 1600-talet i övriga Europa. Ordet renässans kommer från franskans renaissance, som betyder "pånyttfödelse".

Det man ville väcka till liv var antiken – den grekiska och romerska storhetstiden. Efter århundraden av vad man då uppfattade som medeltida mörker och kulturell stagnation, ville de intellektuella återvända till antikens ideal gällande konst, vetenskap och synen på människan.

De italienska stadsstaterna - renässansen kärna

Renässansen uppstod inte samtidigt i hela Europa. Den började i norra Italien, i rika stadsstater som Florens, Venedig, Milano och Genua. Det fanns geografiska och ekonomiska orsaker till detta. Dessa städer låg strategiskt placerade för handel med Mellanöstern och Asien. Genom handeln strömmade rikedomar in i städerna, och en ny mäktig samhällsklass växte fram: handelsmännen och bankirerna.

Den mest kända av dessa familjer var ätten Medici i Florens. De var bankirer som blev så rika att de i praktiken styrde staden, trots att Florens formellt var en republik. För att visa sin makt och status använde dessa rika familjer sina pengar till att sponsra konstnärer, arkitekter och författare. De blev så kallade mecenater. Utan dessa ekonomiska muskler hade renässansens konstskatter aldrig kunnat skapas. I dessa städer var feodalismen, det gamla medeltida systemet med riddare och bönder, svag. Istället var det pengar och talang som avgjorde ens ställning i samhället.

Renässansen

Humanismen: En ny människosyn

Under medeltiden hade kyrkan ett enormt inflytande över människors tankevärld. Livet på jorden sågs ofta som en jämmerdal, en kort och oviktig transportsträcka mot livet efter döden. Människan betraktades som syndig och liten inför Gud.

Under renässansen förändrades detta radikalt genom en idéstrymning som kallas humanismen. Humanisterna studerade de antika texterna på originalspråken grekiska och latin. De upptäckte att antikens författare hade en annan syn på människan. Humanismen satte människan i centrum (antropocentrism) istället för Gud (teocentrism). Man menade att människan var Guds främsta skapelse, utrustad med förnuft och en fri vilja. Det blev ett ideal att utforska världen, vara nyfiken och utveckla alla sina talanger. En person som var kunnig inom många områden – konst, vetenskap, idrott och musik – kallades för ett "renässansgeni".

Konsten och verkligheten

Konsten under renässansen genomgick en revolution. Medeltida konst var ofta symbolisk och platt; storleken på personerna i en målning bestämdes av deras helighet, inte av hur långt bort de stod. Renässanskonstnärerna ville istället avbilda verkligheten så exakt som möjligt, inspirerade av antika statyer.

Två avgörande tekniska framsteg gjordes. Det första var centralperspektivet. Genom matematik kunde konstnärerna skapa en illusion av djup på en platt yta, vilket gav målningarna en 3D-känsla. Det andra var studiet av anatomi. Konstnärer som Leonardo da Vinci och Michelangelo smög ibland in på bårhus för att dissekera döda kroppar. De ville förstå hur muskler och skelett fungerade för att kunna måla och skulptera människan korrekt. Resultatet blev en konst som var levande och dramatisk.

Leonardo da Vinci (1452–1519) är kanske den som bäst personifierar tiden. Han var inte bara konstnär (skaparen av Mona Lisa), utan även ingenjör, uppfinnare och vetenskapsman. Han ritade skisser på helikoptrar, stridsvagnar och u-båtar flera hundra år innan de kunde byggas.

Den vetenskapliga revolutionen

Under renässansen började man ifrågasätta gamla "sanningar" som kyrkan och antika auktoriteter hade lärt ut. Man började observera naturen och dra egna slutsatser, vilket lade grunden för den moderna vetenskapliga metoden.

Det största brottet med den gamla världsbilden skedde inom astronomin. Kyrkan lärde ut den geocentriska världsbilden, där jorden låg stilla i universums centrum och allt annat snurrade runt den. Detta stämde väl överens med bibelns syn på människan som skapelsens mittpunkt. Den polske astronomen Nicolaus Copernicus lade på 1500-talet fram en annan teori: den heliocentriska världsbilden. Han menade att solen låg i centrum och att jorden var en planet som snurrade runt solen.

Detta var en farlig tanke. Senare, på 1600-talet, bevisade italienaren Galileo Galilei med hjälp av ett nyuppfunnet teleskop att Copernicus hade rätt. Kyrkan tvingade Galilei att ta tillbaka sina påståenden under hot om tortyr, men den nya världsbilden gick inte att stoppa. Jorden hade blivit en liten planet i en oändlig rymd, vilket skakade om människans självbild.

Boktryckarkonsten: En medieexplosion

Om renässansens idéer hade stannat i Italien hade de kanske dött ut. Men i mitten av 1400-talet gjorde tysken Johan Gutenberg en uppfinning som förändrade allt: boktryckarkonsten.

Innan dess skrevs böcker för hand, oftast av munkar. En bibel kunde ta år att tillverka och var värd en förmögenhet. Med Gutenbergs tryckpress kunde man massproducera böcker snabbt och billigt. Detta ledde till en explosion av information. Kunskap var inte längre förbehållet präster och de allra rikaste. Idéer, nyheter och vetenskapliga upptäckter spreds över Europa med en hastighet som aldrig tidigare skådats. Boktryckarkonsten var en förutsättning för att renässansens tankar skulle få fäste, och den spelade en avgörande roll för den kommande reformationen.

Renässansens mörka sidor

Det är lätt att idealisera renässansen som en tid av enbart ljus och framsteg. Men det var också en tid av brutala krig, politiska intriger och religiös fanatism. Häxprocesserna tog fart under denna period, inte under medeltiden som många tror.

Samtidigt som européerna upptäckte nya kontinenter under de stora upptäcktsresorna (Columbus nådde Amerika 1492), ledde detta till en katastrof för ursprungsbefolkningarna. Renässansens nyfikenhet och handelskraft drev fram kolonialismen, där hela civilisationer i Amerika krossades och slavhandeln över Atlanten inleddes.

Sammanfattning

Renässansen innebar en mental förändring i Europa. Från att ha blickat mot himlen och evigheten, vände människan blicken mot jorden och sig själv. Genom att återupptäcka antiken skapade man något nytt. Konsten, vetenskapen och litteraturen blomstrade, och grunden lades för det moderna västerländska samhället. Individen blev viktigare, och tanken på att människan själv kan forma sitt öde fick fäste.

Viktiga begrepp

1. Humanism

En intellektuell rörelse som satte människan och hennes förmågor i centrum, inspirerad av antika texter.

2. Mecenat

En person (ofta rik) som stöttar konstnärer, författare eller vetenskapsmän ekonomiskt.

3. Geocentrisk världsbild

Uppfattningen att jorden ligger stilla i universums centrum (geo = jord).

4. Heliocentrisk världsbild

Uppfattningen att solen ligger i centrum och planeterna kretsar runt den (helios = sol).

5. Perspektiv

En konstnärlig teknik för att skapa en illusion av djup och tredimensionalitet på en platt yta.

Instuderingsfrågor

  1. Vad betyder ordet "renässans" och vad var det man ville återskapa?
  2. Varför startade renässansen just i de italienska stadsstaterna? Ge två orsaker.
  3. Förklara skillnaden mellan den medeltida människosynen och renässansens humanism.
  4. Vem var Leonardo da Vinci och varför kallas han för ett "renässansgeni"?
  5. Hur förändrades konsten under renässansen jämfört med medeltiden?
  6. Vad innebar den heliocentriska världsbilden och varför var kyrkan kritisk mot den?
  7. Vilken betydelse hade familjen Medici för kulturutvecklingen i Florens?
  8. På vilket sätt revolutionerade boktryckarkonsten samhället?
  9. Renässansen ledde till upptäcktsresor. Vilka negativa konsekvenser fick detta för världen utanför Europa?
  10. Nämn en känd astronom från denna tid och vad han upptäckte/bevisade.
Frågorna har kopierats!

Källförteckning

    • Almgren, H. (2014). Alla tiders historia. Gleerups.
    • Burckhardt, J. (urspr. 1860, svensk utgåva varierar). Renässanskulturen i Italien. (Klassiskt verk för referens).
    • Nationalencyklopedin (NE.se). Artiklar: Renässansen, Humanism, Boktryckarkonst.
    • Hansson, S. & Nyström, L. (2018). Historia 7-9. Capensis.
Renässansen • Lättläst

Renässansen: En ny tid börjar

Renässansen är en spännande period i Europas historia. Den varade ungefär från 1400-talet till 1600-talet. Ordet "renässans" är franskt och betyder "pånyttfödelse". Det man menade var att den antika kulturen från Grekland och Rom skulle födas på nytt. Efter medeltiden, som många tyckte hade varit en mörk och tråkig tid, ville människor nu satsa på vetenskap, konst och att upptäcka världen.

Allt börjar i Italien

Det var i norra Italien, i rika handelsstäder som Florens och Venedig, som renässansen startade. Handeln med andra länder gjorde att städerna blev mycket rika. Rika familjer ville visa sin makt genom att betala konstnärer och arkitekter för att bygga vackra palats och måla tavlor. Från Italien spred sig sedan de nya idéerna till resten av Europa.

Renässansen

Människan i centrum

Under medeltiden hade kyrkan haft nästan all makt. Man tänkte mest på Gud och livet efter döden. Under renässansen ändrades detta. Man började tycka att livet här på jorden var viktigt. En ny tanke som kallades humanism växte fram. Humanisterna tyckte att människan var fantastisk och hade oändliga möjligheter. Man skulle vara nyfiken, lära sig saker och utveckla sina talanger. Idealet var "renässansmänniskan" – en person som var bra på allt: konst, vetenskap, idrott och musik.

Leonardo da Vinci – ett snille

Den mest kända personen från denna tid är Leonardo da Vinci. Han levde i Italien och var just en sådan renässansmänniska. Han är mest känd för att ha målat Mona Lisa, men han var mycket mer än konstnär. Han var uppfinnare och vetenskapsman. Han ritade skisser på flygmaskiner, stridsvagnar och studerade hur människokroppen fungerade inuti.

Konsten förändras

Om du tittar på en tavla från medeltiden ser den ofta "platt" ut. Under renässansen lärde sig konstnärerna att använda perspektiv. Det betyder att man målar så att det ser ut att finnas ett djup i bilden, som 3D. Människor på tavlorna började se mer verkliga ut, med riktiga muskler och ansiktsuttryck. En annan känd konstnär, utöver Leonardo da Vinci var Michelangelo, som målade taket i Sixtinska kapellet i Rom.

Nya upptäckter och uppfinningar

Under den här tiden hände också stora saker inom vetenskapen. Astronomen Copernicus kom på att jorden inte var universums medelpunkt. Han sa att jorden snurrade runt solen. Det var en chockerande tanke för många, eftersom kyrkan hade lärt ut motsatsen.

En av de viktigaste uppfinningarna var boktryckarkonsten. På 1450-talet kom tysken Johan Gutenberg på hur man kunde trycka böcker med lösa typer (bokstäver) av metall. Innan dess hade man skrivit alla böcker för hand. Nu kunde böcker göras snabbt och billigt. Det gjorde att kunskap och nyheter kunde spridas till många fler människor än tidigare.

Viktiga begrepp

1. Renässans

Betyder "pånyttfödelse". Namnet på tidsperioden då man ville återskapa antikens kultur.

2. Humanism

En tanke om att människan och livet på jorden är viktigt och värdefullt

3. Perspektiv

En teknik inom konsten för att skapa djup i en bild (3D-känsla).

4. Boktryckarkonst

Uppfinningen att trycka böcker med maskin istället för att skriva för hand.

5. Världsbild

Hur människorna tror att världen och universum ser ut (t.ex. om jorden eller solen är i mitten).

Instuderingsfrågor

  1. Vad betyder ordet "renässans"?
  2. I vilket land startade renässansen?
  3. Vem var Leonardo da Vinci och vad är han känd för?
  4. Vad uppfann Johan Gutenberg och varför var det viktigt?
  5. Hur förändrades synen på universum (rymden) under den här tiden?
Frågorna har kopierats!

Källförteckning

    • Almgren, H. (2014). Alla tiders historia. Gleerups.
    • Nationalencyklopedin (NE.se). Artiklar: Renässansen, Leonardo da Vinci, Boktryckarkonst.
    • Hansson, S. & Nyström, L. (2018). Historia 7-9. Capensis.
Renässansen • Fördjupning

Ett Europa i gränslandet mellan två epoker

För att förstå hur den period vi kallar för renässansen kunde växa fram måste vi först betrakta det europeiska landskapet under slutet av medeltiden. Efter århundraden av feodala maktstrukturer, där kyrkan haft ett dominerande grepp om både människors vardag och det intellektuella tänkandet, började fundamenten för detta samhälle att rämna under 1300-talet. Digerdöden, den förödande pestepidemi som svepte över kontinenten, hade utplånat en stor del av befolkningen. 

Detta ledde paradoxalt nog till en ökad rörlighet i samhället. Bristen på arbetskraft gjorde att bönder och hantverkare kunde ställa högre krav, och gamla maktstrukturer började ifrågasättas. Samtidigt började städerna, särskilt i norra Italien, att växa i betydelse som nav för handel och kultur. Det var i denna smältdegel av kris och förnyelse som fröna till en ny epok såddes. Den medeltida teocentriska synen, där Gud och livet efter detta stod i absolut centrum, började långsamt ge vika för ett nytt sätt att se på världen och människans potential i det jordiska livet.

Renässansen

Det ekonomiska fundamentet för en renässans

En av de mest avgörande orsakerna till att renässansen uppstod just i Norditalien var den enorma ekonomiska tillväxten i stadsstater som Florens, Venedig och Genua. Dessa städer fungerade som knutpunkter för den lukrativa handeln mellan Europa och Mellanöstern. Handelsmännen importerade kryddor, siden och andra lyxvaror som såldes vidare med stor vinst till resten av Europa. 

Denna ackumulerade rikedom skapade en ny, mäktig samhällsklass av köpmän och bankirer som inte baserade sin makt på ärvda adliga titlar, utan på kapital och framgångsrika affärer. Denna ekonomiska maktförskjutning från landsbygdens feodalherrar till städernas borgarklass skapade ett behov av att visa upp sin framgång och status. Rikedomen frigjorde resurser som kunde investeras i kultur, arkitektur och utbildning. Utan denna starka ekonomiska bas hade den kulturella blomstring som vi förknippar med perioden varit omöjlig. Ekonomin fungerade som motorn som drev samhällsutvecklingen framåt och skapade de materiella förutsättningarna för att intellektuella och konstnärliga idéer skulle kunna frodas.

Återupptäckten av en förlorad kunskapsskatt

Vid sidan av den ekonomiska utvecklingen fanns det en avgörande intellektuell orsak till förändringen. Under medeltiden hade stora delar av den grekiska och romerska litteraturen fallit i glömska i Västeuropa. Men genom ökad kontakt med den islamiska världen, som hade bevarat och vidareutvecklat många av dessa texter, samt genom det bysantinska rikets fall år 1453, började denna förlorade kunskap strömma in i Italien. 

När Konstantinopel föll för de osmanska trupperna flydde många grekisk-ortodoxa lärda västerut och tog med sig ovärderliga manuskript. Detta ledde till ett enormt nyväckt intresse för Antiken, den historiska period som omfattar den grekiska och romerska högkulturen. Studiet av dessa klassiska texter gav de europeiska tänkarna nya perspektiv på filosofi, politik, litteratur och vetenskap. De insåg att det funnits avancerade civilisationer innan den kristna kyrkan etablerade sin makt, vilket inspirerade dem att ifrågasätta samtidens dogmer och söka ny kunskap utanför de teologiska ramarna. Detta skapade en intellektuell grogrund för helt nya sätt att analysera och förstå omvärlden.

Människans nya plats i centrum

Det händelseförlopp som kom att definiera epoken präglades starkt av framväxten av en ny filosofisk strömning kallad Humanism. Detta var en intellektuell rörelse som betonade människans värde, förmåga och potential att utvecklas genom utbildning och förnuft, snarare än att bara vara en syndig varelse underkastad gudomlig vilja. 

Humanisterna, med rötter i studiet av de antika filosoferna, menade att individen hade en unik förmåga att forma sitt eget öde. Detta innebar inte att man förkastade religionen, utan snarare att man kombinerade den kristna tron med en stark tro på den mänskliga kapaciteten. Händelseutvecklingen drevs framåt av att skolor och universitet började inkludera ämnen som historia, poesi och moralfilosofi i sina läroplaner, ämnen som syftade till att skapa fria, aktiva och välutbildade medborgare. 

Detta skifte i tankesätt spred sig snabbt bland den bildade eliten och utgjorde en direkt utmaning mot det medeltida utbildningssystemet som nästan uteslutande hade fokuserat på teologi och kyrkans läror.

Den teknologiska gnistan som spred renässansen genom Europa

En händelse av monumental betydelse för denna periods utveckling var uppfinningen av Boktryckarkonsten i mitten av 1400-talet, en metod att massproducera böcker med hjälp av lösa, gjutna metalltyper. Innan denna uppfinning måste alla böcker skrivas av för hand, vilket gjorde dem extremt dyra och sällsynta. 

Möjligheten att trycka böcker revolutionerade spridningen av information. Plötsligt kunde de humanistiska tankarna, de vetenskapliga upptäckterna och de antika texterna produceras i stora upplagor och spridas över hela Europa på en bråkdel av den tid det tagit tidigare. Detta händelseförlopp innebar att kunskap inte längre var ett exklusivt privilegium för kyrkans män och de allra rikaste. 

Den ökade tillgången till litteratur ledde till en högre läskunnighet i samhället, vilket i sin tur stimulerade en mer kritisk och självständig offentlig debatt. Tekniken fungerade som en katalysator som accelererade samhällsförändringarna och gjorde det omöjligt för makthavarna att begränsa spridningen av nya, ofta radikala, idéer.

Konstnärer och vetenskapsmän utmanar traditionerna under renässansen

Under renässansen genomgick även vetenskapen och konsten ett dramatiskt händelseförlopp. Inom vetenskapen började man ifrågasätta den rådande uppfattningen om universum. Genom observationer och matematiska beräkningar presenterade astronomer teorier som placerade solen, inte jorden, i universums mitt. Detta ifrågasättande av jordens placering rubbade en grundläggande Världsbild, den samlade uppfattningen om hur universum, jorden och människans existens är uppbyggd och fungerar. 

Denna förändring mötte starkt motstånd från kyrkan, som såg den som ett hot mot Bibelns auktoritet. Samtidigt utvecklades konsten enormt. Konstnärerna började studera människokroppens anatomi för att kunna avbilda den mer realistiskt och introducerade centralperspektivet för att skapa djup i målningarna. Denna utveckling var djupt beroende av en Mecenat, en rik och inflytelserik person eller familj som finansiellt stödde konstnärer, författare och vetenskapsmän. Familjen Medici i Florens är det mest kända exemplet. Genom deras ekonomiska beskydd kunde genier som Leonardo da Vinci och Michelangelo ägna sig åt sitt skapande och driva innovationen framåt.

De omedelbara svallvågorna i samhället

De kortsiktiga konsekvenserna av denna epok var omedelbara och omvälvande, särskilt för samhällets övre skikt. Den nya synen på kunskap och utbildning ledde till att universitetens läroplaner reformerades och det vetenskapliga metoden började ta form, baserad på observationer och experiment snarare än blind tro på gamla auktoriteter. Inom politiken ledde den humanistiska betoningen på individens förmåga till att monarker och furstar började anlita välutbildade rådgivare i stället för att enbart förlita sig på adeln. 

En annan mycket påtaglig kortsiktig konsekvens var den ökande kritiken mot den katolska kyrkans makt och dess moraliska förfall. Den ökade läskunnigheten och tillgången till Bibeln på folkspråk, möjliggjord av den nya trycktekniken, gjorde att människor själva kunde tolka de heliga texterna. Detta lade den direkta grunden för reformationen på 1500-talet, som splittrade den kristna kyrkan i Europa och ledde till decennier av religiösa och politiska konflikter.

Ett arv som formade den moderna världen

De långsiktiga konsekvenserna av perioden sträcker sig långt in i vår egen tid och har i grunden format det västerländska samhället. Den vetenskapliga revolution som tog sin början under renässansen ledde vidare till upplysningstiden på 1700-talet, en period som formulerade idéer om mänskliga rättigheter, demokrati och yttrandefrihet. 

Den förskjutning som skedde från ett samhälle där kollektivet och religionen stod i centrum, till ett samhälle där individens rättigheter och förnuft premierades, är fundamentet för den moderna demokratin. Ekonomiskt sett lade de tidiga kapitalistiska strukturerna, med bankväsende och internationell handel som utvecklades i de italienska stadsstaterna, grunden för den globaliserade ekonomi vi lever i idag. Vidare innebar ifrågasättandet av gamla sanningar att en tradition av kritisk granskning etablerades, en princip som idag är helt central inom all vetenskaplig och akademisk forskning. Det arv som epoken lämnade efter sig är med andra ord inte bara vackra målningar och antika skrifter, utan ett helt nytt sätt att förhålla sig till sanning, makt och mänsklig potential.

Sammanfattande analys av renässansen

Sammanfattningsvis kan man konstatera att renässansen var en komplex och djupgående förändringsprocess där ekonomi, politik, samhälle och idéer samverkade på ett intimt sätt. Det ekonomiska överskottet från den lukrativa handeln skapade en ny maktelit som var villig att investera i kultur och vetenskap för att manifestera sin position. 

Dessa investeringar möjliggjorde en intellektuell frigörelse där återupptäckten av antika ideal kombinerades med en ny, humanistisk människosyn. Denna ideologiska förändring kunde sedan spridas med en oöverträffad hastighet tack vare den teknologiska revolution som boktryckarkonsten innebar. Detta skapade en positiv spiral av kunskapsutveckling som utmanade den traditionella politiska och religiösa makten, vilket på kort sikt ledde till både en kulturell guldålder och svåra samhälleliga konflikter som reformationen. 

På lång sikt var det denna väv av ekonomisk makt, teknologisk innovation och ideologisk frigörelse som lade grunden för den vetenskapliga revolutionen, upplysningen och slutligen det moderna, sekulära och individfokuserade samhälle vi känner idag. Perioden visar därmed tydligt hur materiella förutsättningar och immateriella idéer ständigt påverkar och förstärker varandra i den historiska utvecklingen.

1. Antiken

Den historiska tidsperioden som omfattar den grekiska och romerska högkulturen (cirka 700 f.Kr. till 500 e.Kr.), vilken blev en enorm inspirationskälla under renässansen.

2. Humanism

En intellektuell och filosofisk rörelse som satte människans värde, förnuft och utvecklingspotential i centrum, till skillnad från medeltidens fokus på att människan var underkastad Guds vilja.

3. Boktryckarkonsten

Uppfinningen att trycka böcker med lösa, återanvändbara metalltyper, vilket gjorde det möjligt att massproducera litteratur och snabbt sprida nya idéer över stora områden.

4. Världsbild

Den övergripande förståelsen och uppfattningen om hur universum är uppbyggt, människans plats i det och hur världen fungerar, vilken förändrades radikalt under perioden.

5. Mecenat

En rik och maktfullkomlig person (eller familj) som ger ekonomiskt stöd och beskydd till konstnärer, författare och vetenskapsmän så att de kan ägna sig åt sitt arbete.

Instuderingsfrågor

  1. Hur hängde den ekonomiska utvecklingen i de norditalienska stadsstaterna samman med uppkomsten av renässansens kultur? Förklara orsakssambandet.
  2. Jämför den medeltida synen på människan med den humanistiska människosynen. Vad var den största skillnaden i hur man såg på individens möjligheter?
  3. På vilket sätt bidrog det bysantinska rikets fall (Konstantinopels fall 1453) till att nya intellektuella idéer fick fäste i Västeuropa?
  4. Boktryckarkonsten beskrivs ofta som en av historiens viktigaste uppfinningar. Förklara hur denna teknik bidrog till att förändra det europeiska samhället i grunden.
  5. Vilken betydelse hade mecenater, som till exempel familjen Medici, för den snabba utvecklingen inom konst och vetenskap?
  6. Förklara hur de nya vetenskapliga upptäckterna, särskilt inom astronomin, ledde till en konflikt med den katolska kyrkan och den traditionella världsbilden.
  7. Resonera kring hur de idéer och tekniker som växte fram under renässansen kunde fungera som en långsiktig orsak till reformationen på 1500-talet.
  8. Välj ut en kortsiktig och en långsiktig konsekvens av renässansen och förklara hur den historiska perioden fortfarande påverkar det samhälle vi lever i idag.
Frågorna har kopierats!

Källförteckning

      • Harrison, Dick (2003). Europa i världen: medeltiden. Stockholm: Liber.
      • McKay, John P., Hill, Bennett D., Buckler, John, Ebrey, Patricia Buckley, Beck, Roger B., Crowston, Clare Haru & Wiesner-Hanks, Merry E. (2020). A History of Western Society. Boston: Bedford/St. Martin's.
      • Nationalencyklopedin (NE.se). Sökord: Renässansen, Humanism, Boktryckarkonst. (Hämtad 2026-03-03).